aanbod
Psychotherapie is een vorm van gespreksbegeleiding die bedoeld is om mensen met mentale, psychologische, emotionele of gedragsmatige problemen beter te laten functioneren. De psychotherapeut komt daarbij samen met de cliënt tot een werkbare hulpvraag (doelstelling). Stap voor stap (individueel behandelplan) worden keuzemogelijkheden in kaart gebracht. Soms gaat het om een afweging bij het nemen van beslissingen voor problemen waarvoor een oplossing denkbaar is (vb: blijf ik bij die partner of niet). Soms gaat het ook over het aanvaarden van beperkingen uit het verleden of eigen aan de situatie (vb: verlies van een kind) is. Wil je meer weten over de klachten, de benaderingswijze van de therapie klik dan op aanbod en begrippen.
Coaching is een vorm van persoonlijke begeleiding op basis van een gelijkwaardige één-op-één-relatie. De coach ondersteunt de cliënt in zijn/haar leerproces waarbij de nadruk ligt op het ontdekken van eigen mogelijkheden om de sociale effectiviteit te verhogen. Binnen het coachingstraject worden de doelen vooraf bepaald. Het doel van coaching is het vergroten van de persoonlijke effectiviteit in menselijke relaties. In heel wat coachingstrajecten betreft het behalen van professionele doelen (vb: hoe wordt ik een betere leidinggevende, hoe haal ik het beste uit mijn team, ...) of verhogen van zelfvertrouwen en mentale veerkracht. Een goede coaching heeft het effect van een verblijf in een vijfsterren hotel!
Sova-training is erop gericht op door middel van de groep 'als medium' de jongere op een interactieve wijze interactieve vaardigheden bij te brengen. De training is competentiegericht: denk hier aan het verbeteren van de mondelinge communicatie, sociale vlotheid, presentatievaardigheden, weerbaarheid, inlevingsvermogen, belangstelling tonen, samenwerken en overtuigingskracht.
De training draagt bij tot meer zelfvertrouwen en legt mogelijkheden bloot om zelf beter eigen grenzen te kunnen bewaken en aan te geven. Klik hier voor onze folder en bekijk de data van de eerstvolgende trainingen.